Решебник по Истории 10 Класс Сахаров

Скачать:
Дыдко С.Н. Готовые домашние задания по истории России. 10 класс: к учебнику А.Н. Сахарова, В.И. Буганова PDF

Предпосылки

К моменту воцарения Петра на российском престоле, страна находилась в весьма запущенном состоянии. В промышленности, в администрировании, в сельском хозяйстве, в культурном плане – во всем чувствовалось отставание от ведущих стран. Закрытость, отсутствие выхода к морю негативно отображалось на торговом и военном потенциале страны. Стала очевидной необходимость реформирования, усовершенствования уже имеющегося с учетом заимствования зарубежного опыта, решебники и гдз история России 10 класс содержат эту информацию.

С учетом специфики менталитета народа и реалий того времени, постепенными, эволюционными методами мало что было бы достигнуто. Для получения результата был необходим сильный лидер, способный прогнозировать и видеть картину в целом. Который не побоялся бы отойти от привычных, традиционных норм и внедрить нечто кардинально новое. Таким и был Петр Алексеевич.

Первый российский император, а на тот момент, ещё царь, наметил основные направления, в которых необходимо продвигаться, чтобы вывести страну на новый уровень:

​ Усиление и централизация государственной власти;

​ Реорганизация государственного управления, беря во внимание зарубежный опыт;

​ Формирование мощной армии и флота;

​ Ускоренное развитие мануфактурного производства;

​ Выход на мировой рынок.

Общая характеристика реформаторской деятельности

Заслуга Петра, прежде всего в том, что видя необходимость в изменениях внутри государства, он не перенимал слепо все новшества Запада. Он учитывал специфику России, трезво оценивая её возможности. Поэтому, брал он не всё попало, и не на пустое место насаживая. Все таки он опирался на уже имеющийся государственный аппарат. Таким образом, ему удалось ещё и усилить центральную власть и сделать торгово-хозяйственную деятельность более государственной.

Также, понимая причины отставания от Запада, он осознавал важность преобразования сферы образования, науки, техники и культуры.